Курс предназначен для врачей анестезиологов-реаниматологов, нейрохирургов, травматологов-ортопедов, неврологов, врачей лечебной физкультуры, спортивной медицины (реабилитологов).
Цель курса:
Обучить слушателей базисным малоинвазивным интервенционным процедурам, которые применяются в терапии болевых синдромов.
Задачи курса:
-
Научить ориентироваться в рентгенанатомии позвоночника.
-
Овладеть базовыми навыками использования рентген/ ультразвукового контроля при инвазивных манипуляциях.
-
Технически правильно и безопасно выполнять процедуры интервенционного лечения боли.
- вводный курс, 36 часов
- базовый курс, 18 часов
- продвинутый курс, 18 часов
- экспертный курс, 18 часов
Аккредитация в НМО:
Данная программа дополнительного профессионального образования прошла экспертную оценку на портале Непрерывного медицинского и фармацевтического образования Минздрава России.
Информация о программе опубликована на портале Непрерывного медицинского и фармацевтического образования Минздрава России (www.edu.rosminzdrav.ru) и доступна для выбора врачами.
Для внесения программы в индивидуальный план обучения, воспользуйтесь инструкцией
Видео-инструкция по добавлению курса ПК в портфолио на портале НМО https://youtu.be/85OTQr8KQ3w
Форма обучения:
Очно-заочная: Лекционный материал и тесты промежуточного контроля, а также контент для самоподготовки представлены на учебном портале www.go.teachbase.ru и изучаются слушателем самостоятельно. Очные занятия проводятся на клинической базе.
Данную программу обучения можно пройти в корпоративном формате.
Учебный план:
|
Наименование темы |
Количество часов |
|---|---|
|
Анатомия шейного отдела позвоночника: рентген - анатомия, основные ориентиры Рентген-анатомия и ориентиры грудного отдела позвоночника, плечевого сустава |
4 |
|
Блокада и импульсная радиочастотная абляция нервов фасеточных суставов, третьего затылочного нерва на шейном уровне |
1,5 |
| Интерламинарная эпидуральная блокада на шейном уровне | 1,5 |
|
Импульсная радиочастотная абляция DRG на шейном уровне |
1,5 |
|
Импульсная радиочастотная абляция: затылочные нервы |
1,5 |
|
Интерламинарная и трансфораминальная блокада грудного отдела, импульсная радиочастотная абляция спинального ганглия на грудном уровне |
1,5 |
|
Интервенционное лечение пациентов с хронической болью в плечевом суставе |
0,5 |
|
Субакромиальная субдельтовидная блокада, введение кортикостероидов к сухожилию длинной головки бицепса |
1,5 |
| Блокада и импульсная радиочастотная абляция надлопаточного и подмышечного нервов | 1,5 |
| Экзамен | 3 |
|
Всего: |
18 |
В результате обучения Вы будете уметь:
-
Анализировать анатомию флюроскопического изображения.
-
Анализировать МРТ скан на предмет диагностики аксиальной или радикулярной боли.
-
Проводить ортопедический и неврологический осмотр для диагностики вероятной боли в спине.
-
Осуществлять правильный выбор лечебных процедур (манипуляций).
-
Определять риски и пользу каждой процедуры, а так же, оценивать риск возникновения и методы профилактики потенциальных осложнений.
-
Проводить изученные процедуры (манипуляции) технически правильно, используя безопасный флюроскопический алгоритм с минимальным повреждением тканей и дискомфортом для пациента.
Остались вопросы? Наши менеджеры с радостью помогут!
Отправить заявку на участиеПо результатам обучения выдается удостоверение о повышении квалификации установленного образца
Возможно, Вас также заинтересует:
Современные аспекты диагностики и лечения боли
Интервенционное лечение боли: поясничный отдел позвоночника и крупные суставы
Безопасность, профилактика и лечение осложнений при интервенционной терапии боли
Консервативная терапия болевых синдромов
Интервенционное лечение хронической боли: головная и лицевая боль, автономная нервная система, нейромодуляция, инфузионные помпы
Преподаватели курса
Волошин А. Г.
к.м.н., анестезиолог-реаниматолог, зав. клиникой боли ЦЭЛТ
Генов П. Г.
к.м.н., врач анестезиолог-реаниматолог
Глебов М. В.
к.м.н., врач-невролог
При обучении по программам повышения квалификации, в том числе и профессиональной переподготовке возможны формы обучения:
- Очная - все занятия, лекции проходят в аудитории с преподавателем
- Заочная - учебный материал слушатели изучают, не приезжая в образовательное учреждение: слушают видеолекции, читают рекомендованную литературу, решают клинические задачи, тесты.
- Очно-заочная форма - сочетание двух форм. Например, часть материала изучается самостоятельно, часть - аудиторные занятия с преподавателем (лекции, семинары, практические занятия).
С января 2021 года Сертификат специалиста не выдается. Сертификаты, полученные до 01.01.2021, действуют до окончания срока его действия. 2021 год – это год начала проведения периодической аккредитации медицинских работников (для стажистов), однако эпидобстановка в стране внесла корректировки.
В соответствии с Приказом МЗ РФ 58-н от 08.02.2021 года:
1. Установлен мораторий до 1 июня 2021 года на получение свидетельств об аккредитации специалиста:
- лицами, завершившими освоение дополнительных профессиональных программ медицинского образования и фармацевтического образования - программ повышения квалификации;
- лицами, получившими медицинское или фармацевтическое образование в иностранном государстве;
- лицами, получившими профессиональное (немедицинское) образование.
2. Установлено, что аккредитация специалистов, допущенных к осуществлению медицинской и (или) фармацевтической деятельности в соответствии со случаями и условиями, утвержденными настоящим приказом, проводится с 1 июня 2021 года.
4. Продлен срок действия сертификатов специалиста и свидетельств об аккредитации специалиста на 12 месяцев при истечении срока их действия в период действия приложения N 9 к постановлению Правительства Российской Федерации от 3 апреля 2020 г. N 440 "О продлении действия разрешений и иных особенностях в отношении разрешительной деятельности в 2020 и 2021 годах".Приказ действует до 1 января 2022 года.
Аттестация медицинских работников – это добровольная проверка уровня теоретических и практических знаний и навыков медицинского работника, которые необходимы в его повседневной деятельности.
В первую очередь, экзамен является разновидностью государственного управления качеством предоставляемых медицинских услуг и определением степени профессионализма медицинских специалистов. В связи с этим аттестацию можно пройти только в Аттестационной комиссии, созданной федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке и реализации государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере здравоохранения (Приказ Министерства здравоохранения РФ от 23 апреля 2013 г. N 240н "О Порядке и сроках прохождения медицинскими работниками и фармацевтическими работниками аттестации для получения квалификационной категории" (с изменениями и дополнениями), т.е. в государственном учреждении.
Также обращаем ваше внимание, прохождение аттестации и получение/подтверждение квалификационной категории является элементом мотивации медицинского работника к повышению своего профессионального уровня, поскольку влияет на уровень заработной платы.
В удостоверении о повышении квалификации (документ установленного образца) указывается тема программы обучения и объем учебной нагрузки в учебных часах/кредитах. Термины учебные часы, кредиты, ЗЕТ - это синонимы.
