Курс повышения квалификации «Лабораторная диагностика в практике врача акушера-гинеколога»

Курс предназначен для врачей акушеров-гинекологов.

Цель курса:

Приобретение новых теоретических знаний и совершенствование профессиональных умений и навыков, необходимых врачу для оказания квалифицированной медицинской помощи в соответствии с занимаемой им должностью и профилем учреждения, в котором он работает.

Задачи курса:

• Совершенствование базовых знаний о лабораторных исследованиях в практике акушера-гинеколога.

• Ознакомление с современными технологиями и возможностями лабораторной диагностики с позиции врача клинициста и врача КДЛ.

• Совершенствование знаний врачей по преаналитическим требованиям, этапам лабораторной диагностики, интерпретации данных.

Форма обучения:

Очно-заочная форма обучения с применением дистанционных технологий: лекционный материал, тесты промежуточного контроля, контент для самоподготовки представлены на учебном портале teachbase, практические и семинарский занятия проводятся на базе Высшей медицинской школы.

Аккредитация в системе НМО:

Данная программа дополнительного профессионального образования прошла экспертную оценку на портале Непрерывного медицинского и фармацевтического образования Минздрава России.

Информация о программе опубликована на портале Непрерывного медицинского и фармацевтического образования Минздрава России (www.edu.rosminzdrav.ru) и доступна для выбора врачами в качестве программ повышения квалификации в системе традиционного и непрерывного образования. 

Данную программу обучения можно пройти в корпоративном формате, в том числе на территории работодателя.

Учебный план:

В результате обучения Вы будете знать:

• Практические аспекты диагностики воспалительных заболеваний органов малого таза.

• Практические аспекты обследования пациенток в период подготовки и во время беременности.

• Практические аспекты лабораторной диагностики в гинекологической эндокринологии.

• Новые технологии лабораторных маркеров в системе гемостаза.

• Новые технологии цитологических исследований.